Ces enfants malades de leurs parents

couvert-ces-enfants-maladesCes enfants malades de leurs parents

Anne Ancelin Schutzenberger
& Ghislain Devroede

Petite Bibliothèque Payot

SOMMAIRE

Le corps d’un enfant – même devenu adulte – peut-il exprimer un traumatisme de l’histoire parentale ? Nous portons sans arrêt les problèmes non dits, non résolus de notre enfance et de notre famille, les deuils non faits, les traumatismes non « digérés ». Il est alors nécessaire de « sortir le cadavre du placard », d’enterrer les morts proprement, de se débarrasser du « froid » que l’on porte dans son corps ou dans son cœur.

C’est l’une des applications récentes du travail mené par Anne Ancelin- Schützenberger, qui utilise pour ce faire la généalogie, le concept de syndrome d’anniversaire et la technique du psychodrame.

Avec Ghislain Devroede, spécialiste des troubles digestifs et auteur d’un livre qui est un best-seller au Québec, elle explique comment des traumatismes liés notamment à des abus sexuels se transmettent de génération en génération, produisant des séquelles non seulement psychologiques, mais aussi somatiques.

LES AUTEURS

Anne Ancelin Schützenberger, créatrice de la psychogénéalogie, est l’auteur de Aïe, mes aïeux !. Ghislain Devroede, chirurgien et professeur à l’hôpital de Sherbrooke (Québec), est l’auteur de Ce que les maux de ventre disent de notre passé.

DÉTAILS

Poche: 239 pages
Editeur : Payot; Édition : édition revue et augmentée (octobre 2005)
Collection : Petite Bibliothèque Payot
Langue : Français
ISBN-10: 2228913278
ISBN-13: 978-2228913270
Dimensions du produit: 17 x 1,5 x 11 cm

POUR COMMANDER
https://www.amazon.fr/Ces-enfants-malades-leurs-parents/dp/2228913278

GHISLAIN DEVROEDE
Éléments biographiques

photo-ghislain-devroeveGhislain Devroede a fait ses études de médecine à l’Université de Louvain, en Belgique. En 1962, à l’age de 24 ans, il part se former aux Etats Unis, en chirurgie générale d’abord, en Pennsylvanie, puis en chirurgie colorectale, ensuite, au Minnesota, à la Mayo Clinic. Il y passe aussi deux ans à faire de la recherche en physiologie et physiopathologie colorectale, dans l’Unité de Recherches Gastrointestinales. Il y a été le premier chirurgien admis dans un groupe de gastroentérologues, et a été le premier élève du professeur Sidney Phillips, qui allait plus tard, devenir le directeur de cette Unité, et l’éditeur de la revue Gastroenterology.

Les voies parallèles de l’amour de la recherche et de la recherche de l’amour, couplées à un succès professionnel relativement facile, et une vie personnelle amoureuse plus laborieuse, l’ont conduit à une profonde remise en question, en rajoutant à la curiosité extérieure propre à toute approche scientifique, un travail d’introspection, qui s’est étalé sur de nombreuses années, sur le plan intellectuel, émotionnel et corporel, à travers la psychanalyse, le cri primal, la respiration holotropique, diverses approches corporelles et l’hypnose Ericksonnienne, où il a obtenu un diplôme, au bout de trois ans de formation. Il a exploré la mémoire corporelle, d’une part de la toute petite enfance à travers l’analyse bioénergétique, et d’autre part par l’approche de la massothérapie tantrique.

Ghislain Devroede est Professeur de Chirurgie à la Faculté de Médecine de l’Université de Sherbrooke, au Québec, au Canada, depuis le 6 janvier 1969. Il a gravi tous les échelons académiques et est devenu Professeur titulaire en 1976. Il a été nommé Professeur Associé après l’incorporation de ses activités médicales professionnelles. En 2013, il a été nommé Professeur Mentor, et ce mandat a été renouvelé en 2016 pour trois ans.

Il fait partie du petit groupe de professeurs, qui, depuis 25 ans, tentent non pas seulement d’instruire, mais d’éduquer les étudiants en médecine de l’Université de Sherbrooke à la relation malade-médecin, à travers des ateliers expérientiels. Bien entendu, son approche de la vie en général s’est transformée en ce qui a trait à la communication, l’amitié, l’amour, et, en général, la nature des relations humaines, y compris avec les malades. Avec ceux-ci, Ghislain Devroede a adopté le modèle le plus moderne de la médecine qu’est le modèle biopsychosociospirituel, en laissant tomber le modèle biomédical un peu trop scientiste, simpliste et passéiste. Il a ainsi découvert depuis trente ans l’impact épouvantable sur la santé que peut avoir un abus sexuel sur un enfant, a publié plusieurs études épidémiologiques sur la question, et écrit un chapitre dans une série, Progress in Brain Resarch, dans un livre qui s’intitule The scientific foundations of mind-body medicine, et est un collectif international. Il anime aussi des ateliers de communication non verbale avec des étudiants, des résidents, des chirurgiens en pratique, et des personnes qui ne font pas partie du milieu de la santé. Entre autres, il a fait de nombreux pictodrames en Belgique, en France et au Québec, où la peinture en ombres chinoises sert de moyen d’expression, et des ateliers sur les liens transgénérationnels, éducatifs et pas seulement chromosomiques, qui ont fait dire à Françoise Dolto que le corps de l’enfant, c’est la parole de l’histoire de ses parents.

Ghislain Devroede a bénéficié deux fois d’un congé d’éducation continue. En 1983, il est parti pendant un an étudier la psychophysiologie avec deux hommes, gastroentérologues, mais aussi psychanalystes, dans le service du professeur Bonfils, à Paris. Dont surtout, avec le docteur Jean-Claude Hachette, avec qui il a conservé des échanges durant plus de vingt ans. En 1993, il a présidé le 1er congrès international sur le processus de guérison, à Montréal, qui a réuni 1 600 personnes autour du Dalai Lama. Il est parti dans la foulée de ce congrès travailler en France, au cours d’un second congé d’éducation continue, sur le thème général de « Psychanalyse et langage du corps », avec des femmes cette fois, dont Anne Ancelin Schützenberger, qui l’a initié à l’impact clinique des secrets de famille et des liens transgénérationnels. Il a ainsi appris à aider les sujets curieux de leur vie, ou en quête, à faire leur génosociogramme. Il a aussi travaillé avec Djohar Si Ahmed, qui l’a initié à la psychologie trans-personnelle et à la respiration holotropique, tout comme Francis Lery et Bernadette Blin. En 1994, il a également présidé le second congrès sur le processus de guérison, portant sur les bénéfices à obtenir du travail de deuil, aussi à Montréal, avec Dan Bar On, psychologue israélien réunissant autour de la même table descendants de victimes de l’holocauste et descendants de bourreaux nazis, et plus tard, Juifs d’Israel et Palestiniens. Etait également présent à ce congrès Sogyal Rimpoché, auteur du Livre Thibétain de la Vie et de la Mort.

Ghislain Devroede n’a pas remplacé une approche par une autre et a maintenu, en parallèle, sa productivité purement scientifique dans des revues avec comité de lecture, durant ces années, dans une tentative d’intégration des approches du vivant et de l’existence. Il a publié plus de 300 articles scientifiques et donné près de 400 conférences un peu partout dans le monde.

Belge de naissance, il est naturalisé Canadien et naturalisé Français. Il a trois fils qu’il a mis au monde avec deux femmes différentes. Hélène Lucas a été sa compagne, âme soeur, et inspiratrice de 2006 à 2017. Musicienne et pianiste, elle intègre dans son travail d’accompagnement de chanteurs et chanteuses, non seulement les sons, mais le sens des paroles et les messages non verbaux du corps de celui ou celle qui les exprime. Elle enseigne au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon, et à La Chapelle Musicale Reine Élisabeth de Belgique, à Waterloo. Concertiste, elle a accompagné en récitals un peu partout plusieurs chanteurs dont Karine Deshaies et Stéphane Degout.

Ghislain Devroede a publié aux éditions PAYOT, à Paris :

– Ce que les maux du ventre disent de notre passé, 2002 ; Petite bibliothèque Payot (poche), 2003
– Ces enfants malades de leurs parents, 2003 (Avec Anne Ancelin Schutzenberger) ; Petite bibliothèque Payot (poche) 2005 ; traduit en américain ( « Suffering in silence.The legacy of unresolved sexual abuse »,Gestalt Institute Press, New Orleans 2005, 2d edition 2007) , en italien ( « Una malattia chiamata « genitori » ; Di Renzo Editore 2006 ), et en roumain( « Copiii bolnavi de parinti » ; Editura PHILOBIA 2015 )
– Chacun peut guérir, 2009 ; Petite bibliothèque Payot 2011
– Lettres d’un homme à un autre. Sur la condition masculine, 2012 (Avec André Petrowski ).

A écrit :
– une Préface, « Une exploratrice de la nuit » au livre de Nicole Gratton « Dormez-vous assez ? » ( Flammarion Québec 2006 )
– une Postface au livre de Virginie Tyou « Voyage en mer intérieure. Une guérison par l’hypnose » ( Ker éditions 2016 )

Et a publié un recueil de poèmes en co-édition avec les éditions SAINT-GERMAIN-DES-PRÉS, à Paris :
– Au commencement ( 1987 )


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CD de Sophrologie – Les Relaxations Dynamiques, Patricia Penot.

CD5 et CD6 – Sophrologie
Les Relaxations Dynamiques 1 à 4
Patricia Penot – Sophrologue

Ces nouveaux CD de la collection “Vous avez dit Sophrologie ?” présentent les techniques principales de la sophrologie, des Relaxations Dynamiques 1 à 4, sous forme de conférences et d’exercices pratiques. Véritables outils pour mieux se connaître, elles permettent de vivre le corps et l’esprit autrement.

  • Relaxation Dynamique 1 : mieux vivre son corps sans jugement
  • Relaxation Dynamique 2 : être présent à soi et à tout son potentiel
  • Relaxation Dynamique 3 : lorsque corps et esprit avancent ensemble de manière harmonieuse
  • Relaxation Dynamique 4 : Nous sommes des êtres de valeurs

Pour tous publics, ainsi que les professionnels en sophrologie

image-cd5-suphrologieCD5 : Sophrologie
Les Techniques Principales 1 et 2

Relaxation Dynamique 1 – Le corps et son potentiel

Conférence
– Faire évoluer la conscience que l’on a de son corps et en apprendre son langage
– Aborder le corps sans jugement
– Démanteler les cuirasses musculaires
– Développer les facultés de concentration
– Les symboliques des différents systèmes corporels

Exercices Pratiques
– Libérer le cou et la nuque

Relaxation Dynamique 2 – La présence à soi et ses choix

Conférence
– Faire évoluer le mental jugeant vers un état d’esprit ouvert
– Être présent à ce que l’on vit
– Créer de nouvelles possibilités existentielles
– Apprendre à être en amitié avec son corps
– Développer les facultés de méditation et de contemplation
– La capacité à exprimer des demandes
– Utilité du champ de perception dans l’hypersensibilité

Exercices Pratiques
– De la concentration à la contemplation
– La bulle de protection

image-cd6-suphrologieCD6 : Sophrologie
Les Techniques Principales 3 et 4

Relaxation Dynamique 3 – L’union du corps et de l’esprit

Conférence
– Faire évoluer la présence de l’esprit dans le corps de manière harmonieuse et cohérente
– Apprendre à s’aimer tel que l’on est
– Développer son individualité
– S’appuyer sur les forces de son passé positif
– Développer les facultés de méditation et de contemplation
– Le choix conscient

Exercices Pratiques
– Initiation à la contemplation
– La mémoire positive de son histoire

Relaxation Dynamique 4 – L’expression de ses valeurs

Conférence
– La création d’un espace de liberté en soi
– Reconnaître sa valeur personnelle
– Les valeurs essentielles, structurelles et transcendantales

Exercices Pratiques
– Vivre une valeur de son choix en conscience de son corps et son esprit

POUR COMMANDER:
https://authentiqueetlibre.com/2018/06/17/3784/

Page de Patricia Penot sur le Blog de Psycho-Ressources
https://aws.psycho-ressources.com/blog/patricia-penot/

Blog « Authentique et Libre » Articles, vidéos, ateliers, conférences, livres.
http://authentiqueetlibre.com

Patricia Penot
Email: pa.penot@orange.fr


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Méditer sur la méditation…

aaaaecran-testMéditer sur la méditation…

De la méditation naît la sagesse.  Bouddha

Le rite est une méditation active.  Dion Fortune

L’action ne remplace pas la méditation.  Georges Duhamel

Méditez sur la lumière. Premièrement vous êtes la lumière. Ensuite la lumière est en vous. Enfin, vous êtes la lumière.
Sathya Sai Baba

La méditation est l’art majeur de l’être humain.
Jiddu Krishnamurti

Plus on a médité, plus on est en état d’affirmer qu’on ne sait rien.
Voltaire

Apprendre à méditer est le plus grand don que vous puissiez vous accorder dans cette vie. En effet, seule la méditation vous permettra de partir à la découverte de votre vraie nature et de trouver ainsi la stabilité et l’assurance nécessaire pour vivre bien et mourir bien. La méditation est la route qui mène vers l’Éveil.
Sogyal Rinpoché

L’homme n’est point fait pour méditer, mais pour agir.
Jean-Jacques Rousseau

La contemplation nous fait oublier la terre, la méditation nous apprend à nous y conduire.
Anne Barratin

Méditer ce n’est pas se couper du monde, mais se relier plus fortement et plus intelligemment à lui.
Christophe André

La méditation tire l’âme d’une prison, elle lui fait respirer l’air céleste.
Pierre-Claude-Victor Boiste

La contemplation de la nature fait les poètes ; la méditation de la destinée fait les penseurs.
Victor Hugo

Comment définir la méditation ? Comme la sagesse à la recherche de la sagesse.
Shunryu Suzuki

Il n’y a pas de véritable méditation qui ne laisse pas épuisé.
Victor-Lévy Beaulieu

Ne pas avoir le temps de méditer, c’est n’avoir pas le temps de regarder son chemin, tout occupé à sa marche.
Antonin Sertillanges

Une demi-heure de méditation est essentielle sauf quand on est très occupé. Alors une heure est nécessaire.
Saint François de Sales

Un homme libre ne pense à aucune chose moins qu’à la mort, et sa sagesse est une méditation non de la mort mais de la vie.
Baruch Spinoza

Méditer en philosophie, c’est revenir du familier à l’étrange et, dans l’étrange, affronter le réel.
Paul Valéry

Celui qui se livre à des méditations claires trouve rapidement la joie dans tout ce qui est bon. Il voit que les richesses et la beauté sont impermanentes et que la sagesse est le plus précieux des joyaux.
Bouddha

Il n’y a que deux moyens pour connaître : observer et méditer.
Pierre Choderlos de Laclos

Plus nous sentons le besoin d’agir, plus nous devons nous efforcer à la réflexion. Plus nous sommes tentés par le confort de la méditation, plus nous devons nous lancer dans l’action.
Albert Jacquard

Pour en savoir plus sur la méditation:

Qu’est-ce que méditer?
La méditation nous permet de choisir d’être tout ce que nous souhaitons. En observant le flot de nos pensées , nous pouvons choisir de nous attarder sur certaines d’entre elles. En faisant cela, nous prenons vie à travers ces pensées et ainsi nous décidons ce que nous désirons être. A chaque jour, nous pouvons créer ce que nous sommes, réinventer notre vie, être l’auteur, le créateur de tout ce que nous ressentons. La méditation nous donne le choix parmi nos émotions, nos pensées et nos identifications de retenir ce que nous souhaitons. Nous ne sommes plus prisonnier du mental, nous l’utilisons pour être pleinement ce que nous désirons être et fabriquer notre bonheur. Nous sommes les créateurs de notre propre réalité. »
Par Alain Rioux, Ph. D., Psychologie, Québec, Québec, Canada.
https://www.psycho-ressources.com/bibli/mediter.html


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Thérapie basée sur la méditation pleine conscience (Formation en ligne)

ima-pleine-conscience-1-smLa thérapie basée
sur la méditation
pleine conscience

FORMATION EN LIGNE
Stephany Orain-Pelissolo
Psychologue

FORMATIONSPSY

DESCRIPTION

Depuis longtemps, je m’interroge sur les mécanismes qui déclenchent et maintiennent l’être humain dans sa souffrance.

Nous verrons ensemble comment nous rajoutons de la souffrance à la douleur qui, elle, est inhérente à notre condition d’Etre humain. Nous explorerons aussi la manière dont la thérapie basée sur la pleine conscience peut nous aider « à mieux avoir mal » ou encore « à moins souffrir ».

Pour cela, je vais vous expliquer précisément les mécanismes qui transforment votre douleur en souffrance ainsi que les principes actifs de la thérapie basée sur la pleine conscience qui agissent directement sur ces mécanismes.

LA FORMATRICE

photo-stephanie-orainStéphany Orain-Pelissolo est psychologue clinicienne et psychothérapeute, formée aux thérapies comportementales et cognitives, à la thérapie des schémas, à la thérapie d’acceptation et d’engagement, à l’EMDR ainsi qu’à la thérapie cognitive basée sur la pleine conscience (MBCT).
Après avoir travaillé dix ans à l’hôpital, elle exerce aujourd’hui en libéral, à Paris, et forme de nombreux professionnels de la santé à la mindfulness. Elle vient de publier un livre aux Éditions Odile Jacob : Étreindre votre douleur, Éteindre votre souffrance : La thérapie basée sur la pleine conscience.

PLAN DE COURS

– Histoire
– Qu’est-ce que la méditation ?
– Qu’est-ce que la méditation pleine conscience ?
– Les bienfaits thérapeutiques de la méditation pleine conscience : Douleurs lombaires chez les personnes âgées ; Déclin cognitif chez les personnes âgées ; Migraine ; Burn out ; Dépression ; Anxiété ; …
– De la douleur à la souffrance : les mécanismes qui transforment la douleur en souffrance
– Dysfonctionnement attentionnel
– Le déficit métacognitif
– L’évitement émotionnel
– Comment le thérapie basée sur la pleine conscience peut-elle aider à moins souffrir ?
– Efficacité processuelle de la pleine conscience
– Les principes actifs de la pleine conscience
– De l’attention sélective à l’attention divisée
– L’attention focalisée
– Entrainement attentionnel
– Les exercices de pleine conscience
– Le désengagement attentionnel
– Méditation et méta-cognition
– Modification du traitement de l’information
– Régulation de la réponse émotionnelle
– Indications de la pleine conscience
– Contre-indications de la pleine conscience

POUR QUI?

– Pour tous.

INFOS

– Attestation : Complétez tous les modules et passez l’examen final
– Aucune limite de temps pour terminer la formation
– Pour tous

Tous les détails (prix & inscription)
https://www.formationspsy.com/index.php/fr/les-formations/méditation-pleine-conscience


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Le Dé-Programme sur l’Argent – Juin 2018

image-de-programmeLe Dé-Programme sur l’Argent
Juin 2018

Tout au long des accompagnements et des rencontres que j’ai fait depuis plus de 20 ans, je me suis rendue compte qu’il y avait beaucoup de croyances, de jugements, d’idées préconçues, qui bloquaient chacun pour obtenir une vraie liberté d’être, un état de plénitude intérieure et une concrétisation joyeuse des projets qui tiennent à cœur.

C’est pour cela que je mets en place aujourd’hui des séries de visioconférences interactives, autour de thèmes variés, afin de « déboguer » ces blocages émanant du mental.

Votre inscription à un thème du Dé-Programme comprend :

  • 3 visioconférences en direct de 1h00 avec Patricia, à partir de la plateforme « Zoom », avec un enregistrement que vous recevez après le rdv, ce qui fait que vous pouvez toujours revoir et bénéficier de ce qui s’est passé au cours de l’appel
  • 1 vidéo préparatoire sur l’utilisation de techniques utilisées pendant les visioconférences
  • Des échanges sous forme de questions/réponses sur le groupe Facebook privé sur tous les thèmes abordés dans le « Dé-Programme »

Thème : Le « Dé-Programme » sur l’Argent
Dates : 11 juin – 18 juin – 25 juin
Horaires : 20h à 21h
Prix : 240 euros TTC

Email : patriciasophrologie@orange.fr

Tous les détails et inscription:
https://authentiqueetlibre.com/2017/07/17/le-de-programme/

Qui est Patricia Penot ?

photo-patricia-penot-2017Patricia Penot est Sophrologue Humaniste Expert, Relaxologue, Coach émotionnelle EFT et Energéticienne. Elle est également consultante et enseignante dans le domaine du bien-être, de la croissance de la personne et de la conscience de soi depuis plus de 20 ans.

Animatrice de l’émission « Parlons Sophrologie » sur Radio Médecine Douce, Patricia Penot est fondatrice et directrice du Centre Evolution Formation et est l’auteur de plusieurs ouvrages.

Site Web – https://authentiqueetlibre.com
Patricia Penot sur le Blog de Psycho-Ressources:
https://aws.psycho-ressources.com/blog/patricia-penot/


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Formation: L’analyse transgénérationnelle du mythe d’Oedipe

couvert-renaissance-oedipeNouvelle formation accréditée:
L’analyse transgénérationnelle du mythe d’Oedipe

A Genève au Centre Hermès
et online par WEBINAIRE
(jusqu’à 25 personnes)

3 cours-séminaires
les lundis soirs
4, 11 et 18 juin, 20h15-21h45.

(6 heures de formation accrédités)
Prix spécial: 100 euros (120 CHF)

Avec Thierry Gaillard

Psychologue des profondeurs (nouvelle psychologie des profondeurs), analyste transgénérationnel, interprète symbolique (herméneute) et des rêves. Auteur d’une nouvelle thèse sur le mythe d’Oedipe.

Tous les détails en suivant ce lien:
http://www.thierry-gaillard.com/blog/oedipe

Ouvrage de référence

La renaissance d’Oedipe
Une mythanalyse transgénérationnelle

Les chefs-d’œuvre qui ont su triompher du temps contiennent de précieux secrets. Leurs auteurs y ont introduit des messages intemporels qu’ils adressèrent à l’Histoire et à l’humanité tout entière. Ainsi en va-t-il des pièces que Sophocle a consacrées à Œdipe il y a plus de 2’400 ans et qui sont, aujourd’hui encore, à l’affiche au théâtre. Leur pérennité en témoigne, elles contiennent des enseignements qui échappent à la raison mais qui n’en sont pas moins dignes d’intérêt, bien au contraire. Une nouvelle analyse, dite transgénérationnelle, nous offre d’accéder enfin à l’envers du décor, de pénétrer dans les coulisses du théâtre de Sophocle. En effet, la découverte d’une structure transgénérationnelle sous-jacente à l’œuvre de Sophocle change radicalement la donne. Cette découverte nous invite à reconsidérer toute l’histoire d’Œdipe sous un nouveau jour et à démasquer une signification jusqu’ici insoupçonnée. Paradoxalement, une telle relecture du célèbre mythe ne fait que lui restituer sa signification traditionnelle, plus conforme aux sagesses de l’Antiquité. En éclairant les parties invisibles de son œuvre, nous comprendrons que Sophocle partageait avec les Anciens une véritable science du « transgénérationnel ». Avec Œdipe-roi et Œdipe à Colone, il nous enseigne ces connaissances à la manière des grands tragédiens, philosophes avant l’heure, qui assumaient à l’époque une importante fonction de guides de la conscience collective.

Thierry Gaillard est membre de Psycho-Ressources
https://www.psycho-ressources.com/thierry-gaillard.html


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Les troubles anxieux – Formation en ligne

image-anxieteLes troubles anxieux
Définitions, Évaluation,
Psychothérapie
Pr. Antonio Pelissolo

FORMATION EN LIGNE
Tarif : 69€
INSCRIPTION (durée illimitée)
Sans limite de temps – Avec attestation de formation

-10% sur toutes les formations avec le code PSYCHORESSOURCES jusqu’au 25 mai 2018

Introduction

Vous apprendrez à mieux connaître les troubles anxieux dont le trouble d’anxiété généralisée, les phobies spécifiques, les phobies sociales, le trouble panique et l’agoraphobie. Vous pourrez également évaluer l’intensité et la fréquence des symptômes à l’aide d’échelles psychométriques téléchargeables. Vous aurez enfin des éléments et conseils pour conduire une psychothérapie auprès des personnes présentant des symptômes de trouble d’anxiété.

Objectifs d’apprentissage et compétences visées

Savoir ce qu’est le trouble d’anxiété généralisée, les phobies spécifiques, les phobies sociales, le trouble panique et l’agoraphobie ; Évaluer les symptômes de ces troubles à l’aide d’échelles psychométriques téléchargeables ; Conseils sur la conduite de psychothérapie auprès des personnes souffrant de troubles anxieux

Pour qui ?

Psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, psychanalystes, médecins, sexologues, infirmiers psy, étudiants (Autres sur demande: Onglet contact dans le menu)
Le formateur : Pr. Antoine Pelissolo, Psychiatre, Université Paris Est – Créteil, Chef de service à l’hôpital Mondor

Pour s’inscrire et avoir accès au cours en ligne

1) Inscription à l’espace personnel de formation et paiement des frais d’inscription (facture disponible)

2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.

Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l’inscription est faite, l’accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n’avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.

3) Répondez au test de validation des connaissances acquises

(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l’acquisition de vos nouvelles connaissances).

4) Téléchargement de l’attestation nominative à l’en-tête de FormationsPsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation.
Requis

Cette formation est destinée aux professionnels et étudiants s’intéressant aux troubles anxieux. Il n’y a pas de pré-requis.

Pour tous les détails et s’inscrire:
https://www.formationspsy.com/index.php/fr/les-formations/troubles-anxieux


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Le pervers narcissique – Formation en ligne

photo-alberto-eiguerLe pervers narcissique
Dr. Alberto Eiguer

Tarif : 69€ au lieu de 79€ jusqu’au 5 mai 2018
INSCRIPTION (durée illimitée)
Sans limite de temps – Avec attestation de formation

-10% sur toutes les formations avec le code PSYCHORESSOURCES jusqu’au 25 mai 2018

FORMATION EN LIGNE

Par le Dr. Alberto Eiguer (Université Paris 5). Le Dr. Alberto Eiguer est un psychiatre, psychanalyste français. Il est connu comme essayiste en psychologie et développement personnel en particulier sur le thème de la perversion narcissique (auteur du Que sais-je ? sur la perversion narcissique). Il est professeur à l’université Paris 5 et est directeur de la revue Le divan familial.

Objectifs pédagogiques de la formation en ligne (modules vidéos et textes, à votre rythme)

Définitions
Genèse du concept de perversion narcissique
Les travaux de Racamier
Description clinique
Profil des pervers narcissiques
Comportement du pervers narcissique
Les victimes (estime de soi, isolement, etc.)
Manipulations et instrumentalisation
Variantes de la perversion narcissique
Emprise
Comportement des pervers narcissique en psychothérapie
Attitude du psychologue
Thérapie avec les victimes
Thérapies de groupe
Diagnostic
Diagnostic différentiel
Lectures
Test de 20 questions

Pour qui ?

Psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, psychanalystes, médecins, sexologues, infirmiers psy, étudiants, travailleurs sociaux, professionnels intervenants avec des personnes à risque de suicide (Autres sur demande: Onglet contact dans le menu)

Les livres du Dr. Alberto Eiguer sur la perversion narcissique
Que Sais-Je ? sur la perversion narcissique, Éditions PUF
Le Pervers narcissique et son complice, Éditions Dunod

La liste des livres du Dr. Eiguer :
https://www.amazon.fr/Alberto-Eiguer/e/B001JOW3TC

La page Wikipedia :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Alberto_Eiguer

Pour s’inscrire et avoir accès au cours en ligne

1) Inscription à l’espace personnel de formation et paiement des frais d’inscription (facture disponible)

2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.

Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l’inscription est faite, l’accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n’avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.

3) Répondez au test de validation des connaissances acquises

(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l’acquisition de vos nouvelles connaissances).

4) Téléchargement de l’attestation nominative à l’en-tête de formationspsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation.

Pour tous les détails et s’inscrire:
FormationsPsy.com
https://www.formationspsy.com/index.php/fr/les-formations/142-le-pervers-narcissique


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Trouble de stress post-traumatique – Formation en ligne

image-stress-post-trauma2Trouble de stress
post-traumatique
Définitions, Évaluations, Psychothérapie

FORMATION EN LIGNE
Durée: 8h10
Tarif: 89 Euros
Sans limite de temps – Avec attestation de formation

-10% sur toutes les formations avec le code PSYCHORESSOURCES jusqu’au 25 mai 2018

Introduction

Vous apprendrez à mieux connaître le trouble de stress post-traumatique et le deuil compliqué (+ de 6 mois), à conduire un premier entretien clinique avec une victime, à évaluer l’intensité et la fréquence des symptômes de trouble de stress post-traumatique à l’aide d’un questionnaire semi-dirigé et validé, et à évaluer les éventuels troubles comorbides associés (ex: épisode de dépression majeure) à l’aide d’un questionnaire validé. Vous aurez enfin des éléments et conseils pour conduire une psychothérapie intégrant différentes techniques auprès des personnes présentant des symptômes de Trouble de stress post-traumatique ou de deuil compliqué.

Objectifs d’apprentissage et compétences visées

Savoir ce qu’est un événement traumatique et connaître les répercussions possibles ; Définir ce qu’est le trouble de stress post-traumatique (Chacun des symptômes d’intrusion, d’évitement et d’hypervigilance sera étudié) ; Définir ce qu’est le trouble de deuil compliqué et les particularités de ce trouble ; Faire face à la réaction des proches et des employeurs ; Mener un premier entretien clinique ; Adopter son comportement avec les victimes ou avec des personnes endeuillées sévèrement ; Connaître la dissociation péritraumatique ; Connaître la détresse péritraumatique ; Évaluer les symptômes de dissociation péritraumatique à l’aide du PDEQ ; Évaluer les symptômes de détresse péritraumatique à l’aide du PDI ; Évaluer les symptômes de trouble de stress-post-traumatique à l’aide du questionnaire IES-R et de l’entretien semi-dirigé CAPS ; Évaluer les symptômes de trouble associés à l’aide de la MINI ; Écrire un rapport d’évaluation psychologique (un modèle vous sera offert) ; Conseils sur la conduite de psychothérapie auprès des personnes souffrant de trouble de stress post-traumatique ou souffrant de deuil compliqué.

Notions vues dans la formation

La détresse péritraumatique ; La dissociation péritraumatique ; Le trouble de stress post-traumatique (TSPT) ; Le deuil compliqué ; Les troubles associés (épisode de dépression majeure, etc.) ; Utilisation des questionnaires évaluant les troubles cités plus haut ; Rédaction d’une évaluation psychologique d’une personne présentant un deuil compliqué ou un trouble de stress post-traumatique ; Psychothérapie psychodynamique auprès des victimes et des personnes endeuillées ; Éléments psychoéducationnels sur les troubles vécus par les patients ; Éléments de thérapie cognitivo-comportementale (exposition) comme complémentaires pour les personnes souffrant de TSPT.
Pour qui ?

Psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, psychanalystes, médecins, sexologues, infirmiers psy, étudiants (Autres sur demande: Onglet contact dans le menu)
Pour s’inscrire et avoir accès au cours en ligne

1) Inscription à l’espace personnel de formation et paiement des frais d’inscription (facture disponible)

2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.

Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l’inscription est faite, l’accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n’avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.

3) Répondez au test de validation des connaissances acquises

(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l’acquisition de vos nouvelles connaissances).

4) Téléchargement de l’attestation nominative à l’en-tête de FormationsPsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation.
Requis

Cette formation est réservée aux professionnels de santé mentale (ex: psychologue, psychothérapeutes, psychanalystes, psychiatres, sexologues, infirmiers psy, etc.) et étudiants dans une discipline de santé mentale (ex: psychologie, psychiatrie, etc.).

Le Formateur

photo-christopheherbertChristophe Herbert, Psychologue

Psychologue spécialisé dans le suivi psychothérapeutique des victimes et des personnes endeuillées sévèrement Directeur de publication, Journal International de Victimologie (+ de 240 articles de plus de 200 chercheurs et psychologues depuis 2002) Co-Directeur, Regroupement Stratégique Inter-universitaire TIC & Santé, RRSPQ – santepop.qc.ca ; Directeur, H4 Éditions, Inc.

Pour tous les détails et s’inscrire:
FormationsPsy.com
https://www.formationspsy.com/index.php/fr/les-formations/trouble-de-stress-post-traumatique-et-deuil-compliqu%C3%A9


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Le Hasard n’existe pas (K.O. Schmidt)

J’ai découvert ce livre de K.O. Schmidt dans les années 1990. À l’époque, j’avais terminé mes études de 2e cyle en psychologie depuis quelques années, je travaillais dans un hôpital psychiatrique à la réinsertion sociale de personnes atteintes de maladie mentale. J’avais l’impression, malgré mes études que ma compréhension de la vie et de la psychologie était incomplète. J’avais acheté le livre: « Le hasard n’exite pas » de K.O. Schmidt au hasard d’une de mes visites à la librairie des presses de l’Université Laval où j’aimais bouquiner. À la première lecture, l’ouvrage me semblait étrange… Un peu répétitif, exposant des concepts manquant de clarté sans aucune preuve scientifique ou argumentaire valable.

Le livre m’accompagna pendant de nombreuses années. Je le retrouvais dans mes boîtes à chaque déménagement et chaque fois j’étais fasciné par son contenu. L’auteur y présentait avec un telle certitude la voie du succès et de bonheur… Quelque chose devait m’échapper.

Récemment, une vingtaine d’années plus tard, j’ai pu relire ce livre de K.O. Schmidt et il me semble encore aride dans sa présentation. Toutefois, je comprend mieux les concepts qui y sont illustrés. Schmidt était véritablement un précurseur pour décrire tout cela au début des années 50. Il ne s’agit pas seulement d’un livre de psychologie dynamique mais véritablement d’un livre expliquant les grands principes universels permettant de se connecter avec le succès et le bonheur. En ce sens, Schmidt précède nos comtemporains comme: Jack Canfied, Deepak Chopra et autres gouroux de la pensée positive et des richesses de notre subconscient.

Le Livre nous propose un sorte de parcours tout au long de 10 degrès de croissance ou d’évolution que chaque être humain peut franchir sur la route du bonheur. Le finalité de ce parcours étant de pouvoir de venir maître de sa vie et de son destin.

1. Acquérir l’attitude juste
2. Utiliser nos forces mentales
3. Maîtriser notre vie par les affirmations
4. Métamorphoser l’inquiétude en sécurité
5. Avoir le courage d’être heureux
6. Réaliser hardiment nos désirs
7. Apprendre à attacher le succès à nos pas
8. Éveiller notre pouvoir créateur latent
9. Puiser avec foi dans la plénitude de la vie
10. Vivre en alliance avec le destin

« Le hasard n’existe pas » est un livre comme il en existe peu… Il faut le lire et relire afin d’en libérer toute l’essence créatrice et de réaliser une transformation profonde de notre compréhension de la vie et ses mécanismes.

A. Rioux, Gestionnaire de Psycho-Ressources

Quelques citations : Le Hasard n’existe pas

Ce ne sont pas les choses extérieures et les circonstances qu’il faut changer en premier lieu, mais ton attitude intérieure. Lorsque la transformation intérieure est accomplie, la transformation extérieure suit d’elle-même.
? Karl Otto Schmidt

Ton bonheur ne sera pas accru grâce à la quantité de biens que tu pourras être amené à posséder, mais par le nombre des êtres qui se réjouiront en même temps que toi du résultat atteint.
? Karl Otto Schmidt

Représente-toi l´inconscient comme une usine de forces motrices dans laquelle chaque pensée manie un levier lui permettant de mettre en action les énergies qui lui correspondent, créatrices ou destructrices. Le courant d´énergie sera d´autant plus soutenu que la pensée est répétée avec persistance.
? Karl Otto Schmidt

Etre vivant, cela veut dire être conscient de sa vie, de son destin personnel, et répandre la Vie autour de soi.
Etre vivant, cela veut dire être libéré de toute attitude unilatérale, de tout fanatisme et être ouvert à tout ce qui est bon et grand, être préservé de toute sclérose et de toute petrification du corps comme de l´esprit.
Etre vivant, cela signifie être toujours prêt à apprendre et, si besoin est, à changer de méthode et de ne tenir aucune limitation pour insurmontable. Cela signifie prendre part à tout, entendre en tout gronder le torrent d´abondance et de plénitude, avoir part au royaume de vie dans tout ce qui se passe, aimer et louer tout ce qui est véritablement vie et se désaltérer auprès d´elle comme à une source rafraîchissante.

? Karl Otto Schmidt

Suivez ce lien pour une version intégrale du livre « Le hasard n’existe pas » en format pdf.
Vous pourrez le lire à l’écran ou l’imprimer.
http://loi-d-attraction.com/files/pdfs/Le_hazard_n_existe_pas_-_K_O_Schimdt.pdf


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