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Georges Mouskhelichvili
Docteur en psychologie clinique et scientifique (Ph. D. Psy. D.) Psychologue - Neuropsychologue - Psychothérapeute
Centre de services psychologiques
3300, boul. Rosemont, bureau 202, Montréal, Québec, Canada, H1X 1K2
Téléphone : +1 (514) 501-1975
 Courriel: info.psyhelp@yahoo.ca   Site web: www.psyhelp.ca

Psycho-Textes
Présentation du Dr Georges Mouskhelichvili, Ph. D. Psy. D.

Membre de l’Ordre des Psychologues du Québec et du Répertoire Canadien des Psychologues offrant des soins de santé depuis 2003, Docteur Georges Mouskhelichvili, Ph. D. Psy. D., offre ses services professionnels aux enfants, adolescents et adultes souffrant ou en difficulté. 

Il est détenteur de deux grades doctoraux (Ph. D. Psy. D.) en psychologie clinique. Dans son travail, il met l’accent non seulement sur la rigueur scientifique, mais aussi sur l’humanisme, l’empathie et les valeurs propres à ses patients. C’est un clinicien qui est préoccupé par l’amélioration du bien-être de la personne.

Il y a 15 ans, Docteur Georges Mouskhelichvili a fondé le Centre de services psychologiques où jusqu’à présent il assure la direction et la gestion des dossiers.

En 2012, Docteur Georges Mouskhelichvili, Ph. D. Psy. D., a obtenu une attestation d’évaluation des troubles neuropsychologiques délivrée par l’Ordre des Psychologues du Québec. Dans ce contexte, il faut préciser que c’est en 1994, qu’il a obtenu une maitrise en neuropsychologie clinique et a commencé à faire des évaluations neuropsychologiques des enfants et des adolescents souffrants de TDAH et de dyslexie.

C’est déjà dix ans que Docteur Mouskhelichvili travaille comme psychologue à la Commissions Scolaire de Montréal en offrant ces services professionnels de consultation et d’évaluation aux enfants en difficultés graves d’apprentissage.

Docteur Mouskhelichvili est l’auteur de deux livres et de plusieurs articles de vulgarisation scientifique parus dans les différents journaux.

Services offerts

Docteur Mouskhelichvili offre une gamme diversifiée d'évaluations psychologiques et d'évaluations neuropsychologiques pour enfants et adultes. Voici les problématiques traitées : troubles dépressifs et anxieux, trouble de déficit d’attention (TDAH), troubles d’apprentissage (p. ex., la dyslexie, dyscalculie), troubles de la mémoire, déficience intellectuelle, douance, dérogation scolaire, etc.

Docteur Mouskhelichvili offre également des services de consultation et de psychothérapie dans son bureau et en ligne (il existe une possibilité unique de choisir la date et l’heure du rendez-vous en ligne via le site web).Voici les problématiques traitées : résolution des problèmes personnels et relationnels, gestion de dépression, d’anxiété et de stress, violence conjugale, séparation, etc. 

Organismes partenaires

IVAC, CSST, SAAQ


Formation
  • Doctorat en psychologie (Ph. D. / Psy. D.)

  • Maîtrise en neuropsychologie clinique (M. Ps.)

  • Bachelier en théologie catholique (B.Th.)


Reconnaissance professionnelle
  • 2016 : Membre de l’Association québécoise des neuropsychologues

  • 2013 : Attestation d’évaluation des troubles neuropsychologiques

  • 2003 : Membre de Répertoire Canadien des Psychologues Offrant des Services de Santé

  • 2003 : Membre de l’Ordre Professionnel des Psychologues du Québec


Orientation théorique
  • Cognitive-behaviorale

  • Analytique

  • Humaniste


Services offerts
  • Consultations

  • Évaluation psychologique

  • Évaluation neuropsychologique

  • Psychothérapie


Problématiques abordées
  • Difficultés ou Troubles d’apprentissage ; TDAH, Dyslexie ;

  • Déficience intellectuelle, Douance ;

  • Dépression, Anxiété, Phobies, Stress, Burnout ;

  • Relations conjugales ; Difficultés relationnelles avec les enfants ;

  • Harcèlement au travail ; Violence conjugale ; Abus ;

  • Difficultés d’adaptation, troubles du comportement ;

  • Estime de soi, démotivation, etc.


Clientèle
  • Enfants

  • Adolescents

  • Adultes


Prix et distinctions
  • Détenteur de deux grades doctoraux de l’Université du Québec à Montréal


Publication (Livre)
  • Méditations canines, Éd. Fondation littéraire Fleur de Lys, Laval, 2008, ISBN 978-2-89612-253-0

  • Imitations infidèles, Éd. Fondation littéraire Fleur de Lys, Laval, 2013, ISBN 978-2-89612-449-7


Publication (Article)
  • Traiter la douleur et la souffrance

  • De l’hypnose

  • Les peurs et les phobies

  • De la dépression

  • Les problèmes psychologiques de nos enfants : où est la cause ?

  • L’aide du psychologue dans les questions juridiques

  • La santé psychique

  • Les troubles alimentaires

  • Sauts d’humeur dangereux

  • Maladie du 21ème siècle

  • Les conflits dans la famille : leurs causes et conséquences

  • Immigration : conséquences pour la santé psychique

  • Joueur pathologique : psychologie et traitement

  • Il me faut un psy, mais ce n'est pas pour moi…

  • Les difficultés scolaires : les causes et les conséquences

  • Le diagnostic et la correction en neuropsychologie


Langues utilisées
  • Français

  • Russe


Expérience clinique
  • 10.2008 – à présent : Commission Scolaire de Montréal

  • 2004 – 2005 : Hôpital Douglas, Clinique des troubles alimentaires

  • 04.2003 – à présent : Centre de services psychologiques


Formations complémentaires
  • Les avancées scientifiques dans le domaine du TDAH

  • Thérapie des troubles de la personnalité – Approche Masterson

  • Fondements généraux en thérapie cognitivo-comportementale pour les troubles anxieux : modules 1 à 6

  • Initiation à l’hypnose clinique

  • Initiation à la thérapie psychanalytique

  • Analyser et interpréter les dessins d'enfants, théorie et utilisation en psychothérapie

  • Les troubles de comportement, de l'opposition avec provocation et de la conduite chez les jeunes

  • La dépression chez les jeunes

  • Les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents

  • Thérapie comportementale : TDAH et trouble de l'opposition avec provocation

  • Gestion de la colère et de l'impulsivité chez les enfants, théorie et psychothérapie

  • Traitement du trouble de stress port-traumatique chez les enfants et les adolescents

  • Fondements généraux en thérapie cognitivo-comportementale pour les troubles d'anxiété

  • Toxicomanie et santé mentale : Aspects Physiques, Cliniques et Pratiques

  • Les troubles anxieux : observer, comprendre et intervenir

  • TSA : le dépistage et le défi du diagnostic

  • Neuropsychologie et troubles anxieux

  • La douance ou Haut-Potentiel

  • Les troubles spécifiques d’apprentissage : l’évaluation de la dyslexie et de la dysorthographie

  • L'évaluation du TDAH chez l’adulte : comorbidités et diagnostics différentiels

  • Intervenir auprès des adolescents présentant des traits ou un trouble de personnalité limite

  • Intervenir de façon proactive auprès d’enfants âgés entre 6 et 12 ans atteints d’un TDAH et leurs pa

  • Mieux comprendre les autistes de 5 à 18 ans : sensibilisation aux dimensions affectives sociales...



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