Perspective biopsychologique systémique (PBS)
 et son application clinique

Longueuil: 25-26 octobre 2018
Québec: 1-2 novembre 2018 

Cette formation de 12 heures est reconnue par l'Ordre des psychologues du Québec (no RA01592-16). 

La perspective biopsychologique systémique du comportement permet de mieux comprendre comment l’individu apprend à s’adapter constamment à son environnement physique et social grâce aux différentes émotions qui se sont développées en même temps que le traitement de l’information (neurotransmetteurs et hormones) dans les structures des circuits neurohormonaux (matière grise). D’où l’importance de valoriser l’expression de toutes les émotions qui permettent de maintenir l’équilibre et d’éviter l’apparition de troubles cliniques.

Ce modèle apporte aussi une nouvelle compréhension du développement de la personnalité qui s’opère en même temps que la myélinisation des circuits neuronaux (matière blanche) de la naissance jusqu’à environ vingt-cinq ans. Il confirme l’importance d’intervenir dès les premières années de vie, car ce sont des années charnières pour favoriser un développement sain de la personnalité et ainsi empêcher l’apparition de traits ou de troubles de la personnalité.

Ce modèle intègre les éléments des récentes recherches en neurosciences sur les circuits neuronaux de l’agressivité (Panksepp), du stress (Ledoux), de la récompense (Tassin), de l’empathie (Decety) et de la conscience (Damasio) en lien avec la myélinisation (Welker et Patton).

La perspective biopsychologique systémique est le premier modèle à apporter les données neuroscientifiques discriminantes entre les troubles cliniques (axe I) des troubles de la personnalité (axe II, DSM-IV-TR). Peu importe votre orientation théorique, vous découvrirez comment se développent les différents circuits neurohormonaux sous-tendant les émotions et les personnalités. Ce modèle met l’accent sur la normalisation. Le but recherché est d’outiller le client afin qu’il mette en place de saines habitudes lui permettant de retrouver son équilibre. Vous aurez aussi des outils d'intervention pratiques qui amène le client à mieux se connaître et à maintenir son équilibre à long terme.

Objectifs

1. Catégoriser le fonctionnement biopsychologique systémique du comportement de l'individu.

2. Utiliser la grille d'évaluation biopsychologique systémique afin d'établir un diagnostic psychologique.

3. Appliquer les outils d'intervention de la perspective biopsychologique systémique.

Contenu

La biopsychologie : la psychologie évolutionniste, la génétique, le congénital et l'apprentissage

Schémas des cinq circuits neuronaux (Agressivité, Stress, Récompense, Empathie et Conscience) en lien avec myélinisation et myélinisation et les cinq  émotions de base: colère, surprise, désir, tristesse et bonheur (Hypothèse proposée par Poisson, 2015).

Schéma de la perspective biopsychologique systémique : les cinq circuits neurohormonaux (matière grise) : 15 émotions et 15 troubles cliniques ; les  cinq circuits neuronaux (matière blanche), le modèle des cinq facteurs : 15 styles et troubles de la personnalité (Hypothèse proposée par Poisson et Poisson, 2016).

Application clinique de la perspective biopsychologique systémique.

Quatre vignettes cliniques: diagnostic, plan d'intervention (PI)

Outils d'intervention pour chaque style de la personnalité et outils d'intervention complémentaires.

Méthodes : Documents écrits, exposés théoriques, études de cas et mises en situation

Tarif : $460. pour les deux jours, 12 heures (l'atelier est limité à 15 personnes)
              N. B. $420.  si inscription 30 jours avant le début de la formation

Préinscription par courriel : b.poisson@biopsychologiesystemique.com